dr inż. Anna Stanclik, kierownik projektu „Mistrzowie Dydaktyki na Politechnice Wrocławskiej”

Anno, dzień dobry. Jesteś absolwentką Akademii Projektantów Kariery, certyfikowanym projektantem kariery już od kilku lat Jakie wspomnienia masz z tym kursem?

Bardzo dobre Mimo tego, że decydując się na Akademię miałam już wiedzę w zakresie projektowania kariery, spotkania z Agnieszką Kościuczyk wiele mi dały. Przede wszystkim forma prowadzenia zajęć. Bardzo elastyczna. Terminy dopasowane do mnie, bardzo dużo wiedzy praktycznej i pracy na realnych case studies. Agnieszka przytaczała wiele przykładów, z czym może się do mnie zwrócić klient. Przedstawiła masę narzędzi, o których wcześniej nie miałam pojęcia. Co jest dodatkowym atutem – wszystkie narzędzia przećwiczyłam na sobie. Sama mogłam się wczuć w rolę klienta. A to bardzo ważny aspekt, który moim zdaniem warto przejść zanim rozpocznie się pracę z drugim człowiekiem. Poczuć coś na własnej skórze

Jesteś związana z pracą dydaktyczną, pracujesz jako adiunkt badawczo-dydaktyczny na Politechnice Wrocławskiej. Czy w tej pracy przydają się kompetencje projektanta kariery? W jaki sposób je wykorzystujesz?

Zdecydowanie tak. Co semestr dostaję masę pytań od studentów w kontekście ich dalszej ścieżki naukowej/zawodowej. Często przychodzą do mnie po poradę i wsparcie w tym obszarze. Trudno im się dziwić. Moim zdaniem w systemie szkolnictwa wyższego brakuje elementów związanych z przygotowaniem studentów do wejścia na rynek pracy. Ogromnym ograniczeniem dla młodych ludzi jest brak znajomości siebie, swoich możliwości
i potencjału. Oprócz tego, że pracuję jako wykładowca akademicki i naukowiec, jestem również tutorem. To jedna z form edukacji spersonalizowanej, która bazuje na współczesnych osiągnięciach psychologii pozytywnej. Zależy nam na rozwoju talentów
i mocnych stron studenta. Tylko pielęgnując te obszary będzie w stanie osiągnąć sukces.

Zawsze jasno komunikowałam, że przyszłość młodych Polaków jest dla mnie ważna. Od ich rozwoju, odwagi, wychowania zależy nasza przyszłość. Wspólne starania dały fantastyczne rezultaty. Wystartowaliśmy z projektem tutoringowym dla najzdolniejszych studentów naszej Uczelni (Politechnika Wrocławska). 58 nauczycieli akademickich rozpocznie indywidualną, 2,5-letnią współpracę ze studentami. Bardzo brakowało mi takich rozwiązań, kiedy sama byłam studentką. Tutor to przede wszystkim ogromne wsparcie, drogowskaz na ścieżce naukowej i rozwojowej. Tutor to mentor, coach, projektant kariery jednocześnie - pomaga odkrywać i rozwijać potencjał studenta. Jestem OGROMNIE dumna z tego,
że edukacja spersonalizowana jest coraz bardziej popularna. A jej efekty już teraz są mocno zauważalne. Tutoringowo pracujemy ze studentami już jakiś czas, ale na o wiele mniejszą skalę. Jestem DUMNA, że mogę być częścią tego projektu.

Więcej na ten temat opowiadam w wywiadzie promującym projekt. Zapraszam https://bit.ly/3oITDBZ

Czy certyfikacja z projektowania kariery była taką kropkę nad „i” w rozwinięciu swojej firmy (www.leandstudying.pl) ? Bo obok pracy badawczej zajmujesz się również wspieraniem w rozwoju kariery. Pięknie określiłaś swoją misję „Moją misją jest dbałość
o rozwój potencjału zawodowego młodych Polaków”. Czy Akademia udoskonaliła Twój warsztat jako trenera i szkoleniowca?

Tak. Przede wszystkim wyposażyła mnie w nowe narzędzia. Zainspirowała też do stworzenia własnych narzędzi, które stosuję jako projektant kariery. Dzięki Akademii przygotowałam szczegółowo swoją ofertę. Jestem ogromnie dumna z tego, że moi klienci osiągają swoje cele: znajdują nową pracę, zmieniają dotychczasowe miejsce zatrudnienia, branże. A przede wszystkim są bardzo zadowoleni z tego, że świadomość własnych możliwości, talentów
i predyspozycji zawodowych otwiera im oczy na wiele aspektów życia. Nie tylko tych związanych z pracą. To niesamowite móc obserwować jak nasz klient się rozwija, robi postępy i towarzyszyć mu w tym.

Jako absolwentka Akademii, w jaki sposób zachęciłabyś przyszłych projektantów kariery do udziału w szkoleniu?

Przyszli projektanci często obawiają się startu pracy z drugim człowiekiem. Akademia pomogła mi uporządkować swoją wiedzę. Stworzyć swój własny zbiór narzędzi. Mieć więcej odwagi do pracy z osobami spoza mojego codziennego środowiska pracy, czyli studentami. Dziś nie ma znaczenia czy pracuję ze studentem, managerem czy dyrektorem.
Ich problemy/cele często są bardzo zbliżone. Jedynie doświadczenie i oczekiwania zawodowe/finansowe w każdym przypadku są inne. Bez względu na wiek – nigdy nie jest za późno, aby odkrywać i rozwijać swój potencjał. Tak jak nigdy nie jest za późno, żeby doskonalić swój warsztat projektanta kariery.

Bardzo dziękuję za takie konkretne podsumowanie korzyści. To cenne informacje, w jaki sposób w praktyce wykorzystuje się kompetencje projektanta kariery. Życzę dalszych sukcesów zawodowych!

                                               Wywiad przeprowadziła Małgorzata Dziubała @KarieraOdNowa